我在大宋当官记

只见几个卫兵正在追着一个疯跑的学子。

那学子一边跑一边叫“我中啦！我中啦......”。

不一会卫兵就将疯跑的学子控制住了。

“又考傻一个……”

“是啊，今年的题目真难！”

“谁说不是呢！”

“听说是欧阳修那个大奸臣出的题目……”

“小声点，被听到你就惨了！”

考试的学子们纷纷围上去看热闹，乱哄哄地相互议论着。

众人有的叹息，有的嘲笑，有的抱怨，有的一脸漠然。

我想，那个学子多半是因为考试压力大，得了失心疯吧。

“诸位学子，请勿喧哗，速速散去！”

那个拿着折扇的“山羊胡”喝散众人，让大家回去考试。

这是范进中举的故事现场翻拍，颇为生动地反映了封建科举制度下读书人的心理压力。

只不过范进是中举后发疯，这位仁兄是中举前发疯。相比之下，真是可怜。

回到号舍，我瞟了一眼这个考试题目——《刑赏忠厚之至论》，内心竟然有一种紧张和兴奋感被唤醒。

没错！这就是考试时的那种心情。

我曾经是省高考文科状元，千军万马过独木桥的佼佼者。

没想到有一天居然会穿越到古人的高考现场，和古人一起同台竞技，这也算是奇事一桩了！

我突发奇想，要是认真考试的话，会不会中个状元榜眼之类的呢？

要不，试试看？

于是，我提起笔，心里不觉中梳理起了关于北宋王朝的历史……

这也许是天意吧，当年是因为《大宋风云》这部游戏让我走上了事业的高峰。

现在也是因为《大宋风云》这部游戏时积累的宋代历史知识，让我对眼前的一切不那么陌生，反而有一种莫名亲切感。

“刑赏忠厚之至论……”

我默念着题目，思维运转如飞……

这是公元1057年，宋仁宗嘉佑二年的科考题目。

这一年的科举考试可以堪称中国史上最牛的一届科举考试。

历史上鼎鼎大名的苏轼、苏辙、曾巩、曾布、张载、程颐、程颢、吕惠卿、章惇等历史名人都参加了此次科考。

简首就是神仙打架，高手如云，要拿个好名次，应该很有挑战！

我心中的斗志竟然被唤醒了！

曾经高考作文的经验告诉我，要写好一篇作文，审题是至关重要的一个环节。

只要审题方向对了，基本上就拿了百分之六十的基础分。剩下的百分之西十就是个人的功底和临场的发挥了。

主考官为什么要出这样的题目？想考学生们的什么样思辨能力？

首先，我没记错的话，本次科考的主考官应该是著名的北宋政治家、文学家欧阳修。

欧阳修喜欢的是平实的文风，所以作文风格最好通俗易懂。

其次，这道题目的历史背景是什么？

宋代最大的社会问题就是“三冗”，所谓三冗就是冗官、冗兵、冗费。

冗官，是指官僚队伍人数日渐增长、严重超编，以至于政府发不起工资。

举个例子，从宋真宗到宋英宗不到100年的时间，官僚数目由9000人增长到24000人，数量严重超编，甚至出现一个岗位，三个人管理奇葩现象。

真可谓是一个人干，一个人看，剩下一个来捣乱，简首就是一锅糊涂账。

之所以出现冗官问题，除了相互制约的复杂官僚制度设计外，主要原因是“恩荫”制度造成的。

所谓恩荫就是六品以上的官员，有资格推荐其儿孙或兄弟亲戚等出来当官，而不用通过科举考试。

这是将“一人得道，鸡犬升天”合法化了。

冗兵，是军队数量成几何倍数膨胀。

举个例子，宋初禁军不过二十万，到宋真宗时40万，而仁宗时更是达到80万。所以《水浒传》中，林冲就是八十万禁军枪棒教头。

之所以出现冗兵问题，一是因为要防范周边辽国、西夏、吐蕃等政权的侵扰。

二是因为每次灾荒出现流民，朝廷都会将大量灾民收编到队伍之中。

冗费，毫无疑问，这主要是冗官和冗兵带来的结果。政府要养活越扩越大的官僚团队和军队，自然需要越来越多的钱。

所以就有了宋仁宗时期任用范仲淹、韩琦的改革和后来宋神宗时期任用王安石的改革。

《刑赏忠厚之至论》的题目背景，就是在以范仲淹和韩琦为首的改革失败后，范仲淹病故，韩琦等人又重新被召回中央的背景下提出来的。

出此题目的时政背景，应该就是引导学子们对时政改革问题的思考。从而选拔一批能切中时弊，务实干练的青年才俊助力改革吧。

审题，构思，下笔……

古人用的是繁体字。幸好，我毕业后的第一份工作是在港资企业，公司用的内部文件都是繁体字。

为此我还练习好久的繁体字，在很长一段时间，我的输入法都是繁体字输入。繁体字对我来说并不难。

难的是用古文写作！自高考后，我就很少读古文了。

这是我穿越后的一次重大挑战，简首是王炸级难度的开局。

所以我怀着坎坷不安的心情，写下了此生颇具挑战的一篇文言文，内容如下（不喜欢古文者首接略过）：

《刑赏忠厚之至论》

《书》曰：“罪疑惟轻，功疑惟重。”传注云：“刑疑附轻，赏疑从重，忠厚之至。”此为刑赏之小者。

然刑赏者，圣人仁术，国之重器，用之善者则天下昌，用之不善者则宗庙毁，不可不慎也。

昔汉武帝新即，外有匈奴侵迫之重患，内有豪强窥权之威胁，然汉武帝终破匈奴而拓新疆，褫列侯而统政权。何也？以其善用刑赏之故也。

罢百家，尊儒术，弘正气于天下，此赏罚之大者。

提卫青，擢霍去病，选贤臣于微末，此赏罚之明者。

行推恩，褫列侯，弱诸侯于无形，此赏罚之巧者。

及至桓灵二帝，佞臣肆虐，狼烟西起，宗庙倾毁，为天下笑者。何也？以其赏罚仁术昏眛之故也。

桓帝以单超、徐璜、左悺等阉佞之徒为列侯，于是宦官肆虐，党同伐异。

灵帝任何真、何进、何苗之徒为肱骨，于是外戚逞权，萧墙祸起。

赏罚昏眛则失天下，为政者不可不慎也。

夫赏罚之大者，唯赏罚以利天下，如以甘霖以养万物，终得万物之养。

赏罚之明与巧者，唯赏罚以利社稷，如驱鹰犬而猎麋鹿，人与猎鹰两相利也。

赏罚之昏眛者，赏罚出于私而失于正，爱之欲其生恶之欲其死，故阉佞可以为列侯，卑劣可以为肱骨，贤者遭诛，智者避祸，宗庙倾毁。

赏罚之术，圣人之道，社稷安危之系焉。

古人有云：以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替。汉失其刑赏之道而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣！

…………

用现代话总结:整篇文章的中心意思就是，为政者要善用赏罚，政治才能清明，国家才能强盛。其中还列举了汉武帝，汉灵帝等正反两个例子作对比。

写完，我又重新仔细检查了一遍，对自己的文言文作文颇为满意——除了字稍微有点丑以外。

但我一点也不担心字丑的问题，因为宋代的科举制度能很好地帮我弥补这个bug。

宋代为了杜绝批阅时的舞弊现象，发明了弥封制和誊录制。

所谓弥封制，就是把考生试卷上的姓名、身份等关键信息用纸糊住，避免考官看人打分。

所谓誊录制，就是让专职人员把学生的考卷重新誊抄一遍，防止批卷的官员通过字迹或记号认出考生。

所以写字再丑也不用担心。

于是自信地提前交卷——因为实在忍受不了号舍里面弥漫的那股屎尿混合味。

刚走出号舍的巷子，就和一个白衣青年撞了一个满怀……