重生之我是帝国指挥官

老师西处打量了一下眼前的这个小伙子

军衔是见习军官

是走关系进来的？

其实老师对唐歌的第一印象

就是关系户

如果是关系户

在这个学校并不罕见

但能进综合陆军的关系户

他老爹到底是谁

小子

说的不错

但你怎么证明你提出的陆地巡洋舰不会被大炮炸爆

你的想法的确很美好

利用陆地巡洋舰挡住伤害

并且准备机枪射杀敌人

但面对大炮

你该怎么办？

老师说道

唐歌向前走上讲台

用粉笔在黑板上画了战壕的关系图

在画完后唐歌说到

战壕分别分为两大区

前线和后方

前线配有步兵 机枪 以及阻止敌人前进的陷阱

而后方就像你说的一样

拥有数十门大炮

光光是前线配备的机枪就己经可以阻止大部分敌人了

而你有没有想过

如果有飞机干扰火炮

甚至除掉火炮

那么你说陆地巡洋舰

会不会畅通无阻呢？

会

老师说道

很好 如果在结合我的陆地巡洋舰

那么战场会不会被改变呢？

这个时候老师很明显己经意识到了唐歌说的

如果实现 有多么强大

你。。。

叫什么名字？

肯德

是米亚帝国元帅里瓦德的儿子

当这句话说完后

全场哗然

原来是里瓦德元帅的儿子

很显然老师也震惊了

假装冷静的让唐歌回到自己的座位去

并在黑板上写下了自己的名字

爱德华

你们从今以后可以叫我爱德华老师

刚才那位同学的理论很有意思

老师也没有想到这些

但什么东西都需要实践

下个月的战俘演习

我希望这位同学能扮演红方

各位同学扮演蓝方

我想看看这位同学的战术如何

演习？

等一下

唐歌说道

战俘演习是什么意思？

爱德华看了看唐歌说到

就是让战俘装备武器模拟真实对战

指挥官坐镇后方距离火炮比较远

所以不用但系被打到

你说的陆地巡洋舰我会组织工厂生产

我两个月的时间生产几十辆原型车应该不是问题

那么今天的课就到这里结束

因为是报道 所以明天开始真正开始授课

现在

你们回家吧

很快大家走出班级准备回家了

当唐歌收拾东西准备回家的时候被爱德华老师叫住

肯德同学

唐歌疑惑的转头看向爱德华老师说到

什么事情？

你可以告诉我

你是怎么想到这些的吗

唐歌当然不会说自己是看从古德里安的战争回忆录里学到的

但自己之所以能有勇气提出这些理论

不仅仅是曾经玩过这些策略游戏

并且之所以游戏能玩的这么好

其实是因为唐歌小时候就对战争很感兴趣

特别是第二次世界大战的历史

基本都是倒背如流

买过读完了很多书籍

例如曼斯坦因写的逝去的胜利

古德里安写的注意装甲兵

还有坦克前进

所以他才敢在老师面前讲这些东西

是我自己看到孩子们在汽车后面玩的时候联想到的

唐歌这么回答道

原来如此

爱德华说道

那么战俘演习我们看一看你提出的理论怎么样吧

爱德华这么说到

好的

我保证不会让老师失望的

唐歌说完后

就回家了