龙园讲解稿简约版

古语有云天下之本在国，国之本在家。家是最小国，国是千万家，千万小家构成祖国大家。

提问：同学们我们现在所在的位置是家风家规教育馆，你们知道什么是家风？什么是家规吗？

家风：一个家庭的风俗、风尚和生活作风。

风是无形的，但是我们可以真切的感受到。我们可以把家风分为好的家风和坏的家风，好的家风可以比喻为春风，春风袭来吹在脸上感觉舒服。坏的家风可以比喻为冬天的寒风，寒风拍在脸上刺骨。

家规：一个家庭中的规矩。那你们家有什么规矩？

吃饭不准吧唧嘴、进门换鞋、饭前洗手等。主要为讲卫生，懂礼貌，爱护环境，尊老爱幼。

家是由哪两部分组成的？

宝盖头家字顶，一瓦顶成家。下边的字念豕，豕是古代祭祀用的野猪，慢慢演变成我们食用的猪肉，有住的地方、有吃的东西就是我们的家。

我们的家里还有什么？家人。

家，也是我们和家人共同居住生活的地方。如何让我们的家中形成良好的家风，生活变得更加美好呢？那就是制定家规，俗话说，国有国法，家有家规；不以规矩，不成方圆。

家训是什么呢？

把家风家规编写成册，一代代的传承下来，有可能是口头传承，有可能是文字传承，我们今天来到家风家规教育馆，一起来学习家风传承对于家庭的重要作用，接下来大家一起进入馆内，一起学习中华家训是怎样世代传承的。

进入大厅以后，我们首先所看到的是孔子杏坛讲学浮雕，那为什么要认识孔子呢？因为孔子的儒家思想所包含的五常八德是家风精神的核心。

接下来我们通过一个视频，了解一下什么是家风，知道什么是五常八德。学生看完视频以后，提问学生什么是“五常八德”。

五常：仁义礼智信，八德：忠孝，仁爱，信义，和平，

同学们，接下来让我们一起学习我们国家世代传承的优良家风。

首先认识家风的开创者周公。周公的《戒伯禽书》是我国历史上第一部有记载的家训，首开家训之先河。

那伯禽是谁呢？他是周公的儿子，我们鲁国的国君，当时的齐鲁封疆就在离我们不远的沂河北边，我们这里就是当时的鲁国地界。伯禽在上任鲁国国君之前，周公把他治国理政的经验传递给了他，嘱咐他到鲁国要施行仁政，以德治国，在家书中教育伯禽要做到恭谦卑，才能荣安贵，所以他的儿子伯禽才能把鲁国治理的一片繁荣。

孔子，那孔子是谁？孔子是春秋末期的思想家、教育家、政治学家，他教育自己的儿子要读书明礼，做人要干嘛？不学诗无以言，不学礼无以立。要先读书明礼，而后才能更好的立足社会。这是孔子，教育他儿子的智慧，也被称为“庭训”，是古代家庭教育学习的典范。

那大家看这边所有的钱氏名人，从五代时期一代代的积淀下来，正是因为有了良好的家风传承，江南钱氏家族人才辈出，有一诺贝尔奖，二外交官，三科学家，西国学大师，五全国政协副主席。大家最熟悉的钱氏名人是哪一位？....由此可见优良的家风传承对于一个家庭的重要作用。

琅琊忠孝篇，展示的是临沂颜氏家族的忠孝家风，代表人物颜真卿，大家都知道颜真卿是一位大书法家，他的天下第二行书《祭侄文稿》为世人所赞颂。公元755年，安禄山谋反，“安史之乱”爆发。平原太守颜真卿联络其从兄常山太守颜杲卿起兵讨伐叛军。次年正月，叛军史思明部攻陷常山，颜杲卿及其少子季明被捕，并先后遇害，颜氏一门被害30余口。《祭侄文稿》是当时颜真卿在去背回他的侄子颜季明的尸骨的时候，心中的悲愤交加，国仇家恨于一体的时候写下的一篇千古名作。颜氏家族家风传承的核心是一个字是什么呀？“忠”。

琅琊王氏家族，华夏望族，他们家族家风传承的核心是什么？是“孝”。俗话说：百善孝为先。这是位于临沂市兰山区白沙埠镇孝友村孝友祠的孝圣王祥，卧冰求鲤的故事在这里流传了千年。王氏家族也因为有了王祥这样的至孝之子，家族又重视教育，家族昌盛，培育出了书圣王羲之，王献之等著名的书法家。

琅琊诸葛亮被称为“智圣”。关于诸葛亮你都知道哪些典故或者事迹呢？诸葛氏一门三杰，你们都知道三杰都有谁呢？曹魏有诸葛诞，东吴有诸葛瑾，诸葛恪父子。诸葛家族在他们淡泊名利，勤俭持家的家风中，孕育出的是一个“智”字，仁义礼智信中的智，智慧的智。

百善孝为先，中国古代广为流传的二十西孝故事中，其中有七孝是在临沂。

临沂七孝中的曾shen曾子，孔子的衣钵传人，被尊为“宗圣”，是儒学经典《孝经》《大学》的作者。曾子又是怎样治家教子的呢？曾子杀猪的故事大家还记得么？这个故事主要说的是曾子向孩子践行了夫人随口安慰哭闹的儿子的一句谎言的事情。曾子认为,“言必信，行必果”,诚实守信，父母是孩子最好的榜样。

家风传承到现代，主要体现为社会核心主义价值观。

接下来我们一起来观看视频《卧冰求鲤》

1. 视频中的王祥很孝顺父母，为了生病的母亲不惜卧冰求鲤，他的孝心孝行也非常感人。但是他卧冰求鲤的行为，我们现在是不提倡的。大家要防溺水，远离危险水域。

2. 平常生活中主要都是父母照顾我们，如果你发现父母身体不舒服了你会怎么做?

3. 大家有没有想过自己应该怎样孝敬父母？大家举手回答。

学生会说帮妈妈做饭，洗衣，扫地，倒垃圾等。

其实在我们这个年龄，能照顾好我们自己，身心健康，让父母少操心；努力学习，取得好成绩让父母为我们感到骄傲，这就是我们最大的孝顺；那等到将来我们长大以后，努力工作，经常陪伴父母，还可以给父母买礼物，带他们旅游等。

“孝”让一个家庭充满了关爱，也让家变得温暖，令人向往。每个家庭的孝心传递，也让家成为了联系家庭成员的情感纽带。

从古到今，我们中华民族从血脉中一首延续着这些传统，优良的家风习惯世代传承。在传统文化熏陶下成长起来的共产党人，严谨治家，勤劳朴实，勇敢正义，为我们新中国的成立努力奋斗，无私奉献；沂蒙红色家风是临沂军民共同谱写的英雄诗篇，沂蒙人民为抗日解放战争做出了巨大的贡献，沂蒙红嫂的故事更是家喻户晓。

同学们这些都是我们当代社会上最美模范和最美家庭的代表，我们也要努力学习，继承我们中华民族的优良家风，让薪火世代相传！

总结

1. 家风精神的核心是什么?

答：儒家思想

2. 古人把家风总结为五常八德，分别是什么？

答：五常 仁义礼智信；八德 忠孝仁爱信义和平

3. 现代社会家风精神的体现是什么？

答：社会主义核心价值观，富强 民主 文明 和谐 自由 平等公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善

4.如何传承优良家风?

答：学习传统文化的精髓，继承优良的家风传统。如尊老爱幼、孝敬父母、诚实守信等。