我们der故事

李夏曦，是我们分班后五（3 ) 班的新班主任老师，也担任我们的数学老师。她的名字不仅好听而且蕴含丰富。这是指夏天的早晨有韵味，感觉充满一种夏日清新的感觉。她面容清秀，说起话来温文尔雅的，像淑女一样温柔。她不仅善良大方，又非常有气质，而且工作上恪尽职守，兢兢业业，勤勤恳恳。

尤其记忆犹新，在学习中，班主任李老师让我印象深刻。，在这一年里，我没少被她叫去办公室里“喝茶”（学生时代的我们懂得都懂)。记得有一次，我考试成绩出来了，其实也考的挺好的，上了88分，当时我是不知道我多少分，就突然听同学说班主任叫我去一趟办公室。我此时此刻内心忐忑不安，在去办公室的途中我心想:李老师，我的不太了解她，她会不会不好相处或者非常严厉呀？这下完了，会不会是因为考的不好，要挨批评呀？还是因为我做了什么不该做的事得罪了她？当时心里十分紧张，害怕。想必同为学生时代的你们，有可能有过和我这样一脸懵逼地被叫去办公室的经历吧，有没有感同身受的呢？大家可以畅通自己当时的感受，欢迎评论……

我刚一走进办公室，双腿发软，心砰砰首跳，感觉话都说不出来了……

然后，我来到了班主任李老师的办公桌旁，发现她拿着我这次的测试卷，正在一丝不苟地帮我看错题。这样看来，她其实也没有那么可怕嘛。没有像有些老师，一进去就责怪，批评学生。

反而她的行为与有些老师截然不同，真的让我当时大为吃惊。她问道:“我上课你可以听懂吗？我讲课进度怎么样？能跟上我的节奏吗？”然后我也一五一十地一个接着一个回答她的问题。她还让我在办公室里先订正一下自己的错题，看看哪些是本来可以得分，因为粗心大意而丢分的。还有哪些是没有解题思路，一点也不会的。并且她还指出了我粗心大意，马虎丢分的地方，告诫我下次做题要细心，看清楚题目再作答。在讲解完错题后，她还传授我一些解题方法以及解题思路技巧，让我课后多做一些相关的专题，上课专心听讲。如果有不明白的地方，随时可以向他请教。说实话，她让我罚抄错题，我当初不理解还埋怨过她。

但随着年龄的增长，我也逐渐明白了老师的循循善诱，因材施教和良苦用心。当时我是一个比较偏科的学生，李老师知道这个情况所以课后才多花时间给我辅导，弥补我学科上的不足，不想我因为数学成绩而落在别人后面。我现在回想起来，还真为当初幼稚的我不明白李老师的良苦用心反而埋怨她，感到羞愧，我非常庆幸和感到非常幸运的是能够遇到这样好的老师，正所谓“老师是学生学习道路上的导师，无私地帮助学生指明方向，答疑解惑……

在生活中，李老师的温柔体贴，细致入微也非常收同学们的喜欢。有一次，我的室友许若晴突然傍晚高烧不退，我和王倩宁赶紧去找她，她但是也十分焦急，打电话给她的家长，结果因为许若晴家在“山沟沟里”，偏远的深山，信号不太好，加上连续几天下雨，坍塌非常严重，交通不便，无法及时赶来。

这个时候，李老师用手轻轻地抚摸了一下许若晴的额头，并且让我和王倩宁去打一盆冷水，拿一条毛巾来，给她物理降温。李老师亲自用毛巾沾湿冷水，再拧干毛巾敷在她额头上，一首反反复复……

第二天一大早，李老师就带许若晴去看病了。回来后，李老师让许若晴躺在自己的床上先休息一下，她还给她买了热腾腾的早餐，冲了一杯热牛奶，让她吃完好好休息，她先去上课了。课后李老师还单独辅导许若晴她生病期间落下的功课……不得不说，能够遇到李老师这样细致入微，恪尽职守，温柔善良的班主任，真的是我们五（3) 班所有人的幸运……