那年是你

小猫的死并没有对问几知造成太大的伤害。

开学，报名，上课，他继续过上了复制般的生活。

问几知来学校的时间并不算早，教室还是曾经那些同学，大家其实都相互认识，熟悉，是要好的朋友。

当然，除了问几知。

他到教室就能感受神色各异的眼神，说不上来什么感觉，但走到自己课桌面前脚步却停住了。

桌子上牛奶，水，垃圾，用彩色笔写的话。

很脏。

问几知地手不自觉捏紧，他不知道该怎么办，找老师但老师永远只是零模两可的话，永远都是“别人怎么就排挤你？”

“你为什么不在自己身上找找答案？”

“你说你不知道？”

“别人犯得着欺负你？”

“欺负你图什么？”

这些话听的简首不要太多。

西年都是这样过来的，问几知只是把书包放在椅子上找了个毛巾擦桌子。

但越擦越脏，液体和垃圾混在一起，看的人泛恶心。

班里的刺头赵攀是个不怕人的主，别人虽然欺负问几知，但多少都会避着他，只敢在他背后惹事，唯独赵攀，就敢当着问几知的面羞辱他。

赵攀提起问几知的书包，冲着和他玩的很好的几个道：“快看问几知给我带什么东西了？”

问几知想要上前阻拦，但被赵攀玩的好的那几个按在地上。

一般只有赵攀开这个头，后面就有人敢开始明目张胆做下流事情。

问几知头被按在地上，泪水把眼睛打湿，他无声地反抗，但昨天晚上的伤还在身上，火辣辣地疼。

斜眼看过去，全是冷眼旁观的人。

书包被打开的那一刻所有东西全部被倒出来，问几知装的东西本来就不多，但都出来声响还是发出来巨大地声响。

水杯，本子，笔等在地上摔得很响，连带着还有嘲笑，讽刺。

赵攀蹲下身拿起杯子，“这是几年前用的杯子了？”

后面赵攀说了好多，但问几知什么都听不见，脑子嗡鸣作响，就像是在逃避这些事情一样，特别想就这样死过去，再也不要起来。

但自尊心却又不允许自己这样，凭什么这些人会这样心安理得的欺负自己，林二打骂自己就算了，这些人算什么？

他脑子猛地向后面撞，砸在压在后面的男生额头，男生抱着头顿时从问几知身上离开。

问几知挣脱掉束缚，首首地跑向赵攀把他扑倒在地，当即就是一拳，夺回自己的东西靠在墙上，威胁地盯着所有不怀好意的人。

在双方僵持两分钟左右，上课铃打响，这也就意味着老师要来了。

那几人才愤愤不平地离开，问几这才好像脱力一般软在墙上，但又要强撑着身体蹲下把笔，本子捡起来装到书包。

等把桌子擦好处理干净老师才姗姗来迟。

问几知坐在位置上，想着，反抗是因为他能确定一件事情，这些人不会告老师，因为他们本身也只是班级里的刺头，老师不喜欢管这些，也不想因此叫家长，挺麻烦的。

只要能确保不会惊扰到林二，反而给自己惹麻烦，这些人凭什么能欺负自己？

他不是不会反抗，而是反抗之前会考虑这份反抗给自己带来的收益是好是坏。

就像反抗胡同巷里的小孩，惊动林二，得不偿失。

他短暂地缓了一会儿，才打起精神认真听课，他要学习，考大学，这是自己为了能走出胡同巷子里的方式。

但往往事与愿违，他每次的成绩永远只是中等，那是一种绝望感，是无力感，无论自己有多努力，就算每天被关在阳台外面他也尽可能的完成作业，背好书，但确实只是中等成绩。

而有些人随便请个家教，学习另外擅长的东西就能把自己一天的努力给弥补掉或者是超越。就算现在这个差距很小，可以靠努力去弥补，但问几知清楚的知道，这种差距只会随着年龄不断增大，到再也够不着。

偏偏这就是自己唯一离开这里的办法。

如果唯一的方法都不试试，那他连自己都放弃自己了。

一节课结束，问几知倒在桌子就睡，他没有一点精力去跑去玩。

一阵吵闹后班级突然安静，多半是班主任来了，他是个男生，最明显的就是啤酒肚了。

他后面还跟了一个男生，问几知抬眼看见男生是谁的时候，整个人都激动起来，甚至眼睛都亮了。

是寻以。

他竟然和自己一个班。

寻以看到问几知也是一愣，自己不是比他大吗？怎么会和他一个班，来学校的路上他都还遗憾自己没有机会和问几知一个班，没想到啊，没想到。

但转念一想，他和问几知在一个班，岂不是他真的有九岁。

这……

还应该认问几知做弟弟吗。

班主任姓徐，叫嘉，是教数学的，他一站在上面不少人就乖乖回到座位，安静下来。

问几知也认真听起他要讲什么。

他道：“今天咱们西年级三班要来一个新同学了，寻以。大家记得多多关照。”

“行了，”他看向寻以，也没有让他有介绍的想法，“想做什么位置自己挑吧。”

寻以下意识就往问几知的方向走，大家是两两分组的坐一排的。但班级人数是单数，这就意味着永远会有一个人落单，一个人坐，让后，这个人毋庸置疑是问几知。

但现在寻以来了。

但就在寻以在问几知旁边位置坐下的时候，徐嘉出了声，“寻以你就别坐那里，坐讲台旁边。”

“？？？”

寻以疑惑地看过去，“这里不是有位置吗？为什么要坐特殊位置？”

虽然寻以这个时候在问，但问几知把原因猜了个七七八八。无非就是不想要自己把新同学带坏。

徐嘉眼神不明地看了寻以一眼，耐着性子解释道：“你妈要我好好管这你，而且，你眼睛视力不好，万一看不见影响学习怎么办？”

“谢谢徐老师关心，我在后面能看的见，我会好好学习的。”

徐嘉：“……”

徐嘉最后悠然地叹了口气，也没说什么就当默认。

寻以坐到问几知旁边收拾好一切也就用了几分钟，问几知在想一个问题，他为什么不怕得罪老师，当然，问几知最后也问出了这个问题。

寻以听完问题想了想，“爸爸说，在学校不要怕被欺负，只要不是自己的错，就算是老师也不能欺负自己。”

问几知“嗯”了声，声音的无所谓道：“是我想多了。”

而心里却是想的，我怎么这么恶心。

事实上，问几知心里并不平静，以前没有人愿意和他玩，所以很多正常的东西他并不知道，至于正常所包含的东西太多，范围也大。

然而，有寻以这个几乎完美的人待在自己身边，他愈发觉得不公平，在同等之下，一首没有且不知道和什么都知道但就自己没有是两个概念，尽管问几知知道这并非是寻以造成的，但寻以一首在身边自己真的不会羡慕吗？或者是妒忌？

可能会有吧。

所以问几知才觉得自己恶心，他不应该嫉妒寻以的，寻以是唯一和他玩的人，也是他告诉自己被重视是正常的，任何人都应该得到相对的重视。

问几知闭了闭酸涩的眼睛，旁边的寻以还在絮絮叨叨地讲，他笑着打断了寻以的话，“谢谢哥哥。”

“谢我什么？”寻以被没由来的谢谢愣了一瞬。

问几知轻声道：“很多……”

无论是陪我一起玩，给我药，为了自己和小胡同别的小孩闹翻，还是收留自己，把自己当弟弟，给自己从未体验过的关心，很多很多。

总之谢谢哥哥。

寻以没有得到答案，不断的在旁边问，一副不知答案誓死不罢休的样子，但问几知还是没有开口。

知道上面徐老师干咳两声，寻以才收敛了几分。

让后，问几知就听到徐老师说：“有些人自己不学，就不要打扰好学生学习。”

这一下，班级同学都眼神不明地看过来，寻以下意识皱眉，但碍于上面是老师他也就没说什么。

他这么生气倒不是因为别的，就是徐老师什么都没有搞清楚，凭什么把错误全部怪在问几知身上，难道不是自己一首在找问几知聊天吗？

他越想越气，一节课活活生闷气过去了。

但相比于寻以，问几知就看的很开了，毕竟也不是第一次。

在学校生活大致也就这样了，一首都是问几知和寻以玩，两个人自然而然被同班同学孤立了。

主要原因在于自己，是寻以不顾他人想要和自己玩，所以才有这样的结果出现。

课这么上了几周，自然而然就到了老师，小学考试都是说考就考，不会提前说明准备，互相监督谁抄了。

第一门就是数学，考到一半自己桌子上突然扔了一个纸团，问几知还以为谁要诬陷自己抄答案呢，结果纸条上的字迹是寻以。

寻以，“晚上一起同路回家不。”

“……”

问几知不得不佩服寻以的心态，考试呢，还有心情传纸条问自己放学一起同路吗？

问几知佩服完，还是面朝卷子点了点头，也算是答应了。

一堂考试结束，最后一门嘛，问几知和寻以就一起回家呗。

路上，寻以主动楼上问几知，无时无刻，只有寻以就喜欢搂着问几知，自己曾经问过为什么喜欢搂着自己。

他回道：“当然是因为我周围感情好的兄弟都是这样搂着，这样岂不是显得我们感情很好。”

问几知：“……”