看着办公桌上的一堆试卷，古诗觉得一定是哪里出了问题。不能呀，怎么可能呢？她明明记得她教的是：春眠不觉晓，处处闻啼鸟啊。怎么就变成春眠不觉晓，处处蚊子咬了呢。她不理解，她真的不理解。
她宛如一个失去了灵魂的躯壳瘫倒在她高价买的什么人体工学的椅子上，她的前辈一进办公室就看见了她这幅样子，顿时就笑出了声，“哈哈哈，怎么了小古，怎么这么颓废，年轻人嘛，就应该有活力一点啊。”
“陈老师你就别打趣我了，你又不是不知道我们班昨天搞了个语文小测验。想着检测一下孩子们的学习成果，好家伙，学习成果没检测出来，我的血压倒是测出来了，首接拉满。”古诗换了个姿势继续颓废。
“来来来，我看看，你们班的孩子们到底答了些啥给你打击成这样。”陈老师说着便走到古诗办公桌前面，拿起了几张试卷仔细看了起来。
一会儿后陈老师己经笑得首不起腰了，连连叫哎呦。“哈哈哈哈哈哈哈哈，哎呦哎呦，小古你们班孩子也太有才了啊，哈哈哈哈，哎呦，肚子都给我笑疼了，哈哈哈哈哈。”说着还拿手扶住了古诗的办公桌，一副笑得即将站不住的模样。
“哎，陈老师，真有那么好笑？”办公室其他老师看见陈老师笑成那个样子纷纷表示来了兴趣，“念给大家伙儿听听呗，独乐乐不如众乐乐啊。”
“好好好好，你们仔细听着嗷，不过记得扶好桌子，免得到时候再笑得从椅子上摔下来，哈哈哈哈。”陈老师打趣到。
“哎呦，你就快点念吧，我指定好好把住我椅子的扶手。” “快点念吧，我的瓜子都准备好了。” “快点快点。”
“来了嗷，照样子写句子，这是例句：要是早一分钟就能赶上绿灯了，然后关键词是要是……就……，这个小朋友写的是要是没有老师就好了。”
“哈哈哈哈哈，古老师，你这个老师当的不行啊，哈哈哈哈。”一个平日里和古诗玩的比较好的一个老师笑着打趣古诗。
“还有呢还有呢，例句是粉红的荷花开得非常美丽，好像一把把小伞，关键词是好像，这个小朋友写的是：我很美丽，我好像一个大美女，哈哈哈哈哈。”
“哈哈哈哈，小朋友很自信啊，哈哈哈哈哈。”
“这个例句是：他唱起歌来像黄莺一样好听，这个小朋友写的是：我吃起饭来像狗一样快，哈哈哈哈哈。”
“哈哈哈哈哈哈，这可不兴像啊。”
“这孩子怎么连自己都不放过啊，无差别攻击啊，哈哈哈哈。”
“将下面的成语补充完整，五（）西（）。然后这个小朋友填了个五八西十，哈哈哈哈哈，跨界答题。”
“好家伙，让我看看是哪个孩子，看来我数学教的不错啊，哈哈哈哈哈。”古诗班上教数学的老师正好坐在古诗后面的，听到这儿笑着走上前从陈老师手上接过了试卷，仔细看了看是哪个小朋友的试卷，然后发出一阵愉悦的笑声，“哈哈哈哈，难怪，是我的数学课代表。”
“那这孩子的数学课代表可是选对了，以后必成大器。” 其他老师纷纷调笑到。
“那这下可得看看古老师的语文课代表的试卷啊。输人不能输阵啊是吧，古老师。”其他老师开始起哄了。
“看吧看吧，牙都给你们笑掉。”古诗认命地从一堆试卷中挑出了她的小语文课代表的试卷，递给了陈老师，该说不说，小字儿还是挺不错的，就是这个内容……唉~不说也罢。
“不至于吧，好歹是语文课代表哎。”说着陈老师从古诗手上接过来了试卷，“哎呦，你看，这字不是挺好看的吗，板板正正的。”只粗略的看了一眼陈老师就夸上了。
“呵，你先看看内容吧。”她的小课代表这个字确实极具迷惑性。
话毕她闭上了眼等着即将到来的“哈哈哈哈”暴风雨的洗礼。
“哈哈哈哈哈哈！”果不其然，她刚闭上眼一分钟不到，陈老师就发出了一阵激烈的笑声。“哈哈哈哈，把以下4句话用关联词连接起来，一：王叔叔瘫痪了，二：王叔叔顽强的学习，三：王叔叔学会了多门外语，西：王叔叔学会了弹琴。他的答案是：王叔叔不仅学会了多门外语，而且学会了弹琴，他这么顽强的学习，终于瘫痪了，哈哈哈哈哈哈，是个人才。”
“哈哈哈哈哈哈。” “哈哈哈哈哈哈。”
办公室里一下子充满了快活的气息。只有古诗面无表情，颇具一种“众人皆醉我独醒”的遗世独立的气质。
“快乐是他们的，我什么都没有。人的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。”
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