复遥

傅彦出办公室摸了下寸头，一路乐着回到教室，还哼着调子。

作为学习委员，苏倾接到通知去考试管理中心拿回了班上各科的答题卡。

到班上，她让课代表把答题卡发了下去。

苏倾看了下自己的语文答题卡，想到这次阅读题没做好，便把答题的地方标了出来，准备自习课的时候再看。

又想到傅彦，苏倾便把他的拿过来，发现默写题是一分都没有。

想着该给傅彦布置背诵内容了，苏倾去他位置上把语文书拿了过来，用红笔标记那些要背诵的内容。

标记好后，见傅彦回来，苏倾还想跟他说的，但上课铃响了。

这节是英语课，“哒哒哒……”英语老师踩着鞋跟来了。

英语老师进了教室，让学生先阅读第三单元的课文，接着打开了多媒体。

苏倾看到英语老师转身在黑板上写上课内容，从课桌里找到便利贴。

然后她迅速在便利贴上写好，“今天的的任务：背诵。我己经在书上标记好了，按顺序去背。”再将便利贴粘到封面上。

傅彦接过苏倾递过来的书，看到上面的便利贴。

看完内容，傅彦打开书，不少的地方都标上了，心想：为什么要背这么多？看得头都大了，还不如去打球！

下课后，傅彦拿着语文书，找苏倾商量下，减少下要背的内容。

“啪！”苏倾把傅彦的答题卡摆了出来，“你看看，默写题一分都没有。”

“我这是不要这几分了。”傅彦点了下答题卡。

苏倾胸口一闷，“那你还挺大方的，白给你的也不要。”

傅彦听了她这么说，还真觉得自己大方，“所以，我就不背了吧。”

“想得美，你不看看这几分能和别人拉开多少差距，其他人还想多拿分数，你居然还放弃！”苏倾顿时火气上来了。

见苏倾生气了，傅彦连忙低下身子，“我这不说着玩的，我背还不行嘛。”

苏倾哼了一声，便转头不理他了。

“哎，别气了。”傅彦推了推她的肩膀。

苏倾又转过身瞪了他一眼，“我说过了，你别碰我肩膀。”

傅彦一脸无奈，“好好好！”

又想到换位置的事，傅彦便跟她说了。

苏倾这会正气着，“先绝交半天，这事晚点再说！”

见苏倾这样，傅彦只好走开了。

等下午的课上完了，傅彦想到晚上还要去队里训练，主动过来跟苏倾说。

“我先吃完晚饭，晚自习前换好就行。”苏倾这时态度稍微好了一点，“以后你就别再说什么＇分数不要了＇这些话，不然我就不帮你了。”

傅彦听了，急忙答应她，“嗯，不说了，再说就是狗！”

晚饭过后，苏倾便整理自己的东西，傅彦也过来帮她。

徐萱还想着跟苏倾做同桌了，刚好能找她问题目，结果才不到半个月，苏倾就要搬走了。

“倾倾，我以后还能找你问题目吗？”徐萱一脸伤心地拉了拉她的袖子。

“当然可以啦！我这不是换个位置，又没有换班级。”苏倾把最后一支笔放进书包，捏了捏徐萱软乎乎的脸。

反观傅彦的同桌，他利索地收拾好自己仅有的几本教材，“哎，彦哥，以后你可记得＇苟富贵，勿相忘＇啊！”

傅彦锤了同桌一下，“说什么呢！”转身又去搬苏倾的东西。

就这样，苏倾和傅彦成为了同桌……

高二每周都有一节音乐课，这是学生最喜欢的课。然而对苏倾而言，则是最痛苦的课。

C市一中规定，音乐课的成绩要算到期末成绩里，但又不准进行理论考试。音乐老师只好布置一个作业，要求班上每两个学生成为一组，自由选择一首歌，在上课的前五分钟上台展示。

之前苏倾请了一星期的假，便延后上台了。结果跟苏倾搭档的刘婷，没有等她回来，选择跟自己的同桌一起了。

要不是刘婷来找她，苏倾都要把这个作业给忘了。

苏倾一副生无可恋的样子，把傅彦逗乐了，“不就唱首歌而己，怎么就像是要了你的命一样。”

苏倾趴在桌子上，“就是要了我的命啊，天生五音不全，我这不是等着出丑啊！”

“啊，原来是这样，我大发慈悲，让你跟我一组。”傅彦想到自己也还没有上台展示过，“你求我，我就教你唱歌。”

苏倾觉得傅彦是在做梦，心想自己才不会去求他的，“呵，我大不了去跟老师说，不参加了。”

刚好下午就要上音乐课，苏倾去找音乐老师说了，结果被劝回。

音乐老师一脸认真地说，“苏倾同学，虽然你学科成绩很好，但你应该要德智体美劳全面发展，唱歌这也属于学习，要是你认真学，肯定也会唱得很好的。”

苏倾听了，只好重新想另一个方法。

傅彦捧着语文书，瞧见苏倾被拒绝了，“怎样，你要不还是求我，我肯定好好地教你。”

想不到其他方法的苏倾，只好妥协了，咬牙切齿，“行，我求你！”

下次课就是轮到他们两个上了，所以时间很赶。

傅彦先是和苏倾商量好唱什么歌，定好歌后，每天中午带苏倾去音乐室练习。

他们虽然很多时候快要吵起来了，但是也很快地消灭了怒气。

傅彦将歌词抄好，让苏倾熟悉好歌词，一句一句地教她唱；苏倾也沉下心来，认真地学……

终于到了他们上台，刚开始苏倾有点紧张，但傅彦带着她找节奏，顺利地完成了作业。

开学那会，所有的任课老师看到傅彦上课睡觉，刚开始还叫他起来，到后面除了老梁外，都懒得说他了。

自从和苏倾坐在一起后，所有人都看到傅彦上课没有睡觉了，他居然还撑着头听课。

特别是地理老师，以为傅彦是醒悟过来了，每次上课时还会停下来，问他听懂了没有。

苏倾的课桌里有个糖罐子，装满了那种用塑料彩纸包着的糖，吃完还可以用彩纸折千纸鹤。

傅彦发现苏倾每次下课，都会往罐子里拿糖出来吃。

刚开始几次，苏倾还问傅彦吃不吃，他拒绝后，便没再问了。

傅彦看着她这么猛地吃糖，“你牙齿不疼吗？”

苏倾又撕开一颗糖，“不会。”

生活很苦，多吃糖应该会甜些……

话说，老梁最近又有了新想法，说是让学生自己写好一个愿望，等高考完了，再回过头来看。

傅彦听了，觉得这样很傻，“苏倾，你要写？”

“嗯。”苏倾从本子上撕下一张纸，动笔写起来，“你呢？”

否定的话停在嘴边，最终还是没有说出来，“你撕张纸给我。”想了几秒，傅彦也写了。

几分钟后，老梁收上这些写了愿望的纸张，说等高考完再发回给大家。