苟在原始时代：开局获得长生

“巫”

许飞对着巫行问候道。

“巫，我想跟您学习巫的知识。我想学习猛兽战士诞生的方法。”

巫惊惊诧的看向许飞，自从许飞被迅捷翼龙袭击过后，经过一个月的昏迷。醒来之后，整个人便发生翻天覆地的变化。

先是凭空制造了火种，拯救了整个部落，再后来便是架设在大河上的巨大水车，永不疲倦的吐出一条条叫做泥胚的东西。

再后来便是城墙，虽然大寒潮之前只是露出半人高的一截，但自己让烈全力撞击试了一下。作为烈阳部落的首领，烈的武力毋庸置疑。

但在烈的全力撞击下，城墙纹丝不动，这就让巫很惊讶！总之许飞给部落带来了翻天覆地的变化，让整个部落焕发生机。

“好。我传授你巫的知识。”巫对着许飞说道。

许飞知道每个部落的巫都会有一段古老的传承。很久之前由于部落内的族人，对于某位首领过于崇拜与信仰，便产生了巫。

这是巫传承的萌芽时期，巫从无到有的期间。那时候部落的生产力极为低下，巫的出现就是在人类对自然的极大依赖同时又极度困惑和恐惧中产生的。

由于原始人无法抵抗凶恶的自然现象，又无法对此做出科学的解释，于是便想象出一个外在的灵魂世界，由此开始信仰多神，如万物有灵、天神、图腾、祖神等。这种信仰是出自原始古老的思维方法，诸神之间是平等的，没有阶级之分，而且互不依存。人与神存在于两个不同的世界里，而巫则是这两个世界沟通的媒介。

最初的巫师是由氏族长兼任的，负责祭祀、占卜、医病等活动，之后随着社会制度的进步，渐渐出现了以此为专门职业的巫师，但他们依然要参与生产劳动，没有任何特权。在母系氏族社会时期，巫主要是由女性担任，到了父系氏族社会时，女性的地位下降，女性巫也受到当时的种种社会习俗和舆论的冲击，数量急剧减少，男性巫术的数量和地位因此上升，并逐渐占据主导地位。

这只是许飞作为现代人理解的巫。但这个世界的巫只能用非自然的现象来说明。毕竟巫给自己治病的时候，那股手掌中的热流，许飞是永远不会忘记的。

“巫之所以被称之为巫，是因为巫力的存在，你看这里。”巫翻开手掌向上。让许飞看着手心。

“手心有什么东西吗？我怎么什么都看不到。”许飞内心暗道。

巫看着许飞迷茫的样子，便说道。

“你可以试着把手放在我的手心上，用心感受，看能不能感受到巫力的存在。”巫耐心的引导着许飞。

“我感受到了一股温暖。”许飞一脸认真的对着巫说。

巫：“。。。。。”

巫力持续释放了一会后，巫看着许飞愁眉苦脸的样子，心中便己明白。许飞没有成为巫的天赋。

“飞，你回去吧，你没有感受到巫力的存在，无法成为巫，所以我没有什么可以教你的。”巫背对着许飞摇了摇头说道。

许飞有点失落，又不死心的问道，“那可以教我刻画猛兽战士的符文吗？”

“飞，你没有巫力，是没有办法感受到符文兽皮毛上的符文脉络，感受不到符文脉络，就无法用巫力包裹刀尖，在战士身上刻画符文。”

许飞有点失落，重生那天脑海中神秘的声音果然验证，自己不能感受到巫力，许飞猜测自己成年后的觉醒日，应该大概率也不会成为猛兽战士。

人还能被尿憋死？不能修炼就不代表不能强大，等自己造出火器，口径即真理，管你什么猛兽战士，一炮下去也给你轰成渣渣。

既然超凡的力量我无法修炼，那我便让普通族人掌握可以碾压超凡的力量。没有强力的部落保护，自己这个菜鸡估计在书里都活不过三章。

“既然自己了不能学会巫的本领，那我就通过自己的知识传授给族人。”许飞心里不平道。

回到自己床铺的位置。许飞在脑海中思考如何教育族人。

99%的原始人之前每天想的都是如何获得食物。如何填饱肚子，不会去思考其他东西。部落里除了巫是脱产者，有精力与时间去思考。其他人都是浑浑噩噩的过完一生。

许飞决定对族人们进行最基础的教育。首先先从识数开始。

许飞整理了一下思绪。决定以天神的名义。传播神的文字，来动员族人们学习。人类对于学习其实有莫名的抵触感。

想想自己接受的九年义务教育，尤其是高中三年。许飞不禁的打了个寒颤。如果不用天神的名义，估计族人们也不会认真的去学习。

在这个有信仰的时代，许飞作为“天神的指引者”。许飞的话便代表了神的指示。神有所指莫有不从。

教学方面，数字方面许飞选用的是阿拉伯数字1-10，文字方面则选择了简化汉字。同时许飞还制定了惩罚措施，学会了没有奖励，但学不会变不给饭吃。

每天学习时间，许飞安排了，上午数学教学。吃完午饭语文教学。做好安排后，许飞便通知小黑告诉族人。明天一早来到山洞中最大的洞窟中，指引者许飞会教授大家神之文字。

“你听说了吗？飞要把他掌握的神之文字，传授给大家。”一位普通的族人跟旁边的人说道。

“让我们明天一早就去大山洞那边去学习，虽然不知道文字是什么东西，但既然是神的东西，那肯定是好东西。明天我一早就带着家人们一起去。”另一族人说道。

山洞里各种各样讨论神之文字的消息。族人们越传越离谱。说什么的都有。

“学了神之文字，可以长生不老。”

“学了神之文字，就可以有永远吃不完的食物。”

“还有说学了神之文字，便可以成为最强大的猛兽战士。”

许飞没有管越传越离谱的谣言。只是认真的思考着明天的教学，如果明天教学枯燥无趣，那会极大的打击族人学习的热情。

大寒潮第二天，许飞看着大山洞的平地上坐满了族人。大家都还在讨论着神之文字。

许飞挥了挥手，示意大家安静。

下一刻，山洞内便鸦雀无声。许飞对此非常满意。便开口道。

“接下来，我便传授你们神之文字，学会这些文字，你们会变得更加聪明更加强大。”

“第一堂课，我会教授你们数字，学会这些，你们便可以知道，何为1，何为2，猛兽战士也可以自己狩猎了几只野兽，一切都会在你们脑海中清楚起来。而不是知道多少，却无法表达。”

大山洞中，许飞用几块木板组成一块简易的黑板，没有铅笔，就用未燃烧完全的木炭做笔。

许飞依次在木板上写下0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。并指着每个数字教大家跟着念。并形象伸出1根手指，告诉大家这个就是1的意思。又拿起地上1根木棍，这也是代表1的意思。伸出2根手指，便代表2的意思。

许飞不厌其烦的用各种实物，石头，石锅，石刀，族人人数，来让族人理解何为数字，让来大家明白1-10的意思。

经过一上午的教学，大家都能清楚的认识，知道1-10的含义。许飞通过提问这是几，大部分族人都可以正确回答出来。

让族人吃完熏鱼跟熏肉，许飞准备着下午语文教学。